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電蒸汽鍋爐廠(chǎng)家介紹學(xué)校煤改電采暖試點(diǎn)鍋爐

2024-01-25 11:05:00
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電蒸汽鍋爐廠(chǎng)家介紹學(xué)校煤改電采暖試點(diǎn)鍋爐亞飛凌電采暖鍋爐廠(chǎng)家了解到,近些年來(lái),科技進(jìn)步迅速,鍋爐發(fā)展也是多種多樣,為了使用簡(jiǎn)便,運用了許多現代電子學(xué)的知識,把傳統鍋爐改造成自動(dòng)化綠色節能設備,使家庭、辦公室還有學(xué)校都在朝著(zhù)綠色采暖的目標邁進(jìn)。以往,我國亞飛凌地區的農村學(xué)校普遍采用燃煤鍋爐采暖和熱網(wǎng)采暖,。
 
農村中小學(xué)具有幾個(gè)主要特點(diǎn):由于要容納臨近一個(gè)或幾個(gè)村莊的全部學(xué)生,因此建筑面積與學(xué)生人數成正比,并且農村溫度普遍低于城市溫度,加熱到相同溫度的情況下,農村需要的熱量大,最后就是農村學(xué)校上課時(shí)間比較短,這種新興的采暖方式正好適合農村中小學(xué)的這種特點(diǎn),因此被學(xué)校廣泛采用。
 
電蒸汽采暖鍋爐與傳統的燃煤鍋爐采暖相比,具有以下優(yōu)點(diǎn):
 
1、立式電磁熱水鍋爐節省空間。電采暖鍋爐取消了傳統供暖系統零亂裸露占用空間的管路,不會(huì )出現水暖系統跑、冒、滴、漏、暖氣片凍裂等問(wèn)題,對于學(xué)校來(lái)說(shuō),采用電地暖最好,室溫由下而上逐漸遞減,有益學(xué)生健康,還能避免被惡意破壞、減少被采暖裝置磕傷、碰傷事件的發(fā)生。?
 
2、電采暖鍋爐均是單獨設置,無(wú)輸送損失,自控調溫,互不影響。電采暖方式是在每個(gè)教室都設置單獨的溫控器,教室溫度可以根據人員的需求單獨控制,室溫高于設定值時(shí)供熱系統自動(dòng)關(guān)閉,室溫低于設定值時(shí)供熱系統自動(dòng)啟動(dòng)。均衡供熱使師生可以根據自身不同需要任意調節室溫,感覺(jué)舒適、更好地工作和學(xué)習。
 
3、電蒸汽采暖升溫速度快,通電即熱。如遇早春、晚春或早冬、晚冬的惡劣天氣更可以隨時(shí)供熱,避免學(xué)生老師挨凍。學(xué)生離校后,將供熱系統調至低溫運行或完全關(guān)閉狀態(tài),待第2天師生到校前1h再將供熱系統開(kāi)啟以利節電。對非常用教室(如實(shí)驗室、音樂(lè )教室、閱覽室、多媒體教室)的空閑時(shí)段(空閑系數0.5~0.7)可將供熱系統調至低溫運行或完全關(guān)閉狀態(tài)。這樣能夠避免能源的浪費,具有節能環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。


4、采用電采暖可以營(yíng)造良好的室外環(huán)境。沒(méi)有了鍋爐,室外空氣中的有害氣體、懸浮顆粒都有所減少,空氣質(zhì)量有所提高,對師生的身體狀況大有益處。
 
5、電采暖節省費用。因為電力系統冬季和夜晚存在發(fā)電量過(guò)剩無(wú)法存儲的浪費現象,電力公司推出系列鼓勵用電政策,同時(shí)電采暖可充分利用學(xué)校假期資源。

電蒸汽鍋爐具有環(huán)保、綠色、節能的特點(diǎn),采用這種方式采暖會(huì )成為今后的發(fā)展趨勢,會(huì )被廣泛的應用到學(xué)校、住宅、辦公、醫院等各個(gè)領(lǐng)域,希望隨著(zhù)電磁采暖鍋爐的普及,由燃煤引起的空氣污染能夠得到有效緩解,空氣質(zhì)量也有所提高。

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